Datum

Woensdag 3 maart 2027.

---

Voor wie?

De cursus is voor AIOS sportgeneeskunde (1e en 2e jaars) maar zeker ook voor iedere (sport)arts die zijn of haar kennis wil opfrissen t.b.v. onderzoek.

---

Doelstelling

Deze cursus heeft tot doel de te scholen in kritisch kunnen lezen en interpreteren van wetenschappelijk onderzoek en dan met name kwantitatief (epidemiologisch) onderzoek. Kwalitatief onderzoek, een andere tak van (wetenschappelijke) sport, komt in deze cursus niet aan de orde. 

---

Wat kun je verwachten?

De cursus omvat drie onderdelen:  

1. het kritisch lezen van een interventieonderzoek (RCT);  
2. het kritisch lezen van een diagnostische studie (diagnostic test accuracy – DTA);  
3. het kritisch lezen van een systematische review.  

Voor elk onderdeel zal een week voor aanvang van de cursus drie relevante wetenschappelijke publicaties worden toegezonden, elk vergezeld met een vragenlijst op basis waarvan de methodologische validiteit van het onderzoek gewaardeerd kan worden (Risk of Bias (RoB) assessment tool). 

Een zelfkritische AIOS zal bij het lezen wellicht merken dat hij/zij niet alle epidemiologische (basis)begrippen voldoende beheerst of begrijpt. Geen nood. Er zijn geen domme vragen en deze cursus is vooral bedoeld om de begrippen op te frissen en te leren toepassen. Het kan daarom geen kwaad om (nog eens) een blik te werpen op het epidemiologisch cursusmateriaal uit de eigen medische basisopleiding en/of een van de boeken zoals beschreven op de volgende bladzijde nader te bestuderen. 

---

Waarom deze cursus?

De opleiding tot sportarts bevat een opleidingsonderdeel ‘wetenschappelijk onderzoek’. Na afloop van dit opleidingsonderdeel dient de AIOS sportgeneeskunde in staat te zijn wetenschappelijke literatuur optimaal te gebruiken in eigen praktijk of beleid. Dergelijk gebruik van de wetenschappelijke literatuur begint met de bewustwording van de reden waarom de literatuur gelezen wordt: “Wat wil ik weten en wat zou ik met deze kennis willen doen?” Nadat een ogenschijnlijk relevante wetenschappelijke publicatie gevonden is, is de volgende stap te verifiëren in welke mate de evidence in het artikel wel van goede kwaliteit is. Dit met het oogmerk alleen conclusies van relevante en valide wetenschappelijk literatuur te betrekken in de klinische besluitvorming. 

Het opleidingsonderdeel zelf kan ingevuld worden met een wetenschappelijk onderzoek of met het maken van een review-artikel over een sportgeneeskundig onderwerp. Hoe het opleidingsonderdeel ook ingevuld gaat worden; het bewust en kritisch kunnen lezen van wetenschappelijk onderzoek is en blijft van essentieel belang in de gehele carrière als (sport)arts.  

---

Locatie

De cursus wordt gehouden bij Sportgeneeskunde Nederland, in Bilthoven.

---

Accreditatiestatus

Accreditatie wordt aangevraagd voor sportartsen.

---

Certificaat

Na afloop van de cursus ontvang je een certificaat.

---

Kosten

De kosten voor de cursus Klinische Epidemiologie bedragen € 359,- . Dit bedrag is inclusief maaltijden, koffie, thee en cursusmaterialen. Deelname aan de cursus voor AIOS Sportgeneeskunde is gratis.

Conceptprogramma 

Tijd	Onderdeel
08.15 – 08.30	Inloop
08.30 – 08.45	Kennismaking en algemene introductie van de onderwijsdag
08.45 – 10.45	Het lezen en kritisch beoordelen van primair interventieonderzoek (RCT)
10.45 – 10.55	Pauze
10.55 – 11.55	Het lezen en kritisch beoordelen van primair diagnostisch onderzoek (DTA), eerste uur
11.55 – 12.40	Lunch
12.40 – 13.40	Het lezen en kritisch beoordelen van primair diagnostisch onderzoek (DTA), tweede uur
13.40 – 13.50	Pauze
13.50 – 15.50	Het lezen en kritisch beoordelen van geaggregeerde studies: systematische reviews (SR)
15.50 – 16.00	Afsluiting van de dag

Dit programma is nog in ontwikkeling; het onderstaande is onder voorbehoud van (kleine) wijzigingen.

Spreker

Drs. G.S. de Wolf, Bewegingswetenschapper – Onderwijscoördinator en kerndocent Evidence Based Practice in Health Care, Universiteit van Amsterdam